誰もが通る道ですね。
「九九」です。
九九を覚えることも大切なのですが、
「かけ算ってどういうこと？」というのを
理解することが大切なのです。
1箱に5個コップが入っています。
8箱では何個でしょう？
という問題です。
自分のホワイトボードに、問題の絵をかきます。
これが大事！
わからない。おしえて～
ホワイトボードをもって
「話し合いコーナー」へ行く子、自分で考える子
さまざまです。
５の8つ分！
この考え方が、かけ算の基本です。
次にノートに考え方と式を立てます。
またまた、持ち寄って、
たくさんの子と話すと自信がつきます。
発表も、
この通りたくさん手が挙がります。
みんなの前で発表したり、ペアで話し合ったり、
いろいろな活動を繰り返して、
５×８＝４０
を理解していた2年生でした。
これからどんどん難しくなりますね。
がんばれ！
学校に残った１～5年生は元気いっぱい。
小雨の朝でしたが、昨日よりもあいさつはとても元気でした。
1年生の算数におじゃましました。
くり上がりのあるたし算です。
８＋５ や ７＋４ の計算をします。
数図ブロックをつかって、10のかたまりを作る仲間を探します。
1年生にとってなかなか難しい。
みんなが通る道ですよね。
でも、
「８はあと２で１０だから、５を2と3に分けて・・・」
と、がんばって説明する1年生。すごいぞ！
1組も2組もよくがんばっていましたよ。
そして感心したのが,最後のごあいさつのかけ声と姿勢の良さです！
1年生、ほんとにできることたくさんになったね。
3年生は平泉寺見学に出発です！
まずは運転手さんにごあいさつをして、
いってきまーす！
どんな学習をしてきたのかな？
聞かせてもらってください。
明日は遠足。天気も良さそうです。
今日は霧雨の朝となりました。
暑かった昨日と比べると、少し秋の気配が感じられます。
玄関脇の花壇も、昨日の委員会で花をまくり、春花壇の準備に入ります。
子どもたちは元気に登校しました。
月曜日だった昨日より、ずっとあいさつが元気になっています。
よかった！
2年生の子から
「まいあさ、あいさつありがとうございます。」と
すてきなプレゼントをもらいました。
うれしい朝です。
そして、落ち着いて授業が始まりました。
4年生の算数では、こんなほほえましい教え合いの風景が。
それを見守る周りの子の目も優しいんです。
3年生の算数では、「おもさ」の学習。
いろいろなものの重さをはかりを使って計測していました。
リコーダー10本でどれくらい？
ラジカセは？
手で持って、感覚をたしかめます。
鉛筆削りは？
音楽室では、5年生がリコーダーの練習中。
「こげよマイケル」をすてきなエレクトーン伴奏にのせて、何度も何度も吹いていましたよ。
担任の先生もノリノリです。
6年教室はとても静かで、いないのかな？と思ったら、
とても静か~に社会の新聞づくりをしていました。
ホントに鉛筆と資料のページをめくる音しかしません。
さすがの集中力です！
明日からの修学旅行も大丈夫だね。
ここで休み時間になりました。
2年生は廊下で大繩をしていました。
体育大会でとても上手になったなあと思ったら、こんなすき間時間に練習していたからなんですね。
（写真撮り損ねました・・・）
1年生は体育。
教室には、図工の「ひらひらゆれて」の作品が揺れていました。
教室の中には、「くじらぐも」
子どもたちは体育館で元気にEダンスをしていました。
学校中が落ち着いて学習に向かえていますね。
教育実習の先生の研究授業がありました。
理科「流れる水のはたらき」です。
場所は？
校庭の片隅です。
木漏れ日が気持ちよさそうでした。
前時の予想を確認します。
なぜ、この場所かというと・・・
砂場に作った川で水が流れることで、どうなっていくかを実験するのです。
たてた割りばしがどうなるか、みんな、しっかり観察しています。
水の量を増やすと？
実験を観察した後は、先ほどの木陰にもどり、考えをまとめます。
タブレットで、実験の様子を確認しながら気づいたこと？と思ったことを発表します。
みんなの意見から、流れる水のはたらきを知りました。
青空の下でしたが、みんなよく集中していい授業でした。
そして、最後まで後始末を手伝う子も・・・
実習の先生は明日が最終日です。
3週間の絆を感じました。
そして、ふと見ると、
6年生が、体育大会で使ったブルーシートをきれいに洗って、干してくれています。
最後の最後まで、6年生ありがとう！
空を見上げると、
この空のように、すがすがしい時間でした。
今日は体育大会の予行練習がありました。
9月最終日だというのに、30℃という暑い日になりました。
まずは開会式・閉会式の練習です。
高学年は自分のやるべきことを一生懸命していました。
そんな上級生の姿に、下級生たちもがんばります。
みんないい態度で式の練習ができました。
そして、
大好きなEダンス！
ラジオ体操とやることはそっくりですが、楽しくできるんです！
前で踊ってくれた体育委員の最後のポーズも決まりました！
そして競技の予行です。
まずは徒競走。
集合して、並んで、走って、着順カードをもらって、自分の色の箱に入れて、応援席にもどる。
ここまでの動きと、係活動の練習です。
今年は一人一人名前がコールされます。
アナウンスも、ゴールの係の子もしっかり仕事をしています。
大繩や応援の場所の確認もしました。
各学年の学年種目は、準備物が多く大変ですが、高学年がきびきび動いていました。
感心したことが一つ！
徒競走のゴールの係をした子たちが身につけていたビブスです。
忙しい中でしたが、こんなにきれいにたたまれていました。
最後の最後まで丁寧に仕事をしてくれましたね。すばらしい！
心があったかくなりました。
2時間以上かかった予行ですが、おかげで、自分たちの動きがよくわかりましたね。
暑い中よく頑張りました。
そして、片付けでも、6年生が大活躍！
最後の最後まで、てきぱきと動いていました。
日曜日の本番がとても楽しみです。
5年生は環境について学習しています。
この時期、外来種のセイタカアワダチソウはやっかい者として
あちこちで駆除されていますね、
先日駆除したセイタカアワダチソウを、今日は染め物の原料とします。
ゆめおーれより講師の方に来ていただきました。
市の広報紙や新聞社からの取材も入りました。
今日染めるのは、エコバックです。
セイタカアワダチソウはこんな大きななべで煮出しています。
午前中に行った1組は、黄色みが強いからし色、午後に行った2組はそれより緑色が強い色になりました。
おんなじ材料でも、ちょっとしたことで色も変わります。
まさに世界に一つしかない作品です。
ビー玉や割りばし、タコ糸や輪ゴムを使って、絞って模様を考えます。
いろいろ工夫して楽しそう。
水洗いした後、染料に入れ15分煮ます。
ちゃんと染まっているかな？
15分経ったら、また水洗いをして、今度はミョウバンの入った水に10分入れて
色を定着させます。
さらに水洗いをして、いよいよビー玉などを外します。
この瞬間が、ドキドキ！
インタビューにもこたえ・・・
模様が出てきた！！
あとは乾かします。日向干しはダメなんだそうです。
一人一人模様も色合いも違う、すてきな作品ができました。
やっかい者のセイタカアワダチソウもしっかり役に立ってくれました。
教えてくださったみなさま、ありがとうございました。
昨日の2年生の図工の様子です。
「くしゃくしゃぎゅっ」という
紙をくしゃくしゃにして造形していくものです。
なにをつくろうかな？
かぶっても楽しい！
「図工ってたのしい！」
笑顔いっぱいの授業でした。
ふと見ると、6年生の作品が飾ってあります。
これは、タオルに「液体ねんど」をしみこませ
形をつくって固め、いろをぬったものです。
作品からも、作っているときの笑顔が思い浮かびますね。
図工・音楽・体育・家庭などの技能教科は、子どもたちの感性を育てます。
大切にしたいですね。
４年生の社会の授業で、防災の学習をします。
勝山市の防災はどうなっているのか、市の方にきていただき
教えていただきました。
これは災害の時の非難テントです。
コロナ感染予防もしっかり考えられています。
コロナ禍での避難生活は大変だなあと言うことを実感しました。
勝山市では、ここのところ大きな災害は起こっていませんが、日頃から備えておくことが大切ですね。
今日は連休の間ですが、子どもたちは元気に登校しました。
「一日だけがんばると、またお休みや～！」と
朝から笑顔いっぱいです。
でも、今日は、大休が大繩練習、おお昼休みが開会式とEダンスの練習、5校時が応援練習
と、超忙しいスケジュールです。
水曜日に雨模様だったので、このスケジュールになってしまいました。
その合間で、学習もがんばっています。
3年生はローマ字の練習です。
「Zって２みたいやな～」
「ず～っと書いてると手が痛いわ～」
等と言いながら、頑張って練習していました。
ようやく Z 最後の文字まできましたね。
4年生は、理科。
タブレットで、実験の考察を一人一人工夫してまとめていましたよ。
それぞれ自分で選んだチャートで実験の考察をまとめていきます。
それを先生に提出して、タブレット上で、みんなの考えをたしかめます。
みんなの考察も、まとめ方も一人一人違っていて、おもしろいです。
市の広報紙の取材もされていました。
5年生は英語でたこ紹介です。
タコ？いえいえ他己紹介です。
この人は〇〇さんです。
ぼくのクラスメイトです。
彼女はピアノが上手です。
カエルにさわることもできます。
なんて感じに紹介していました。
発表もしてましたよ。
その後5年生は、セイタカアワダチソウの駆除に出かけました。
刈り取った後は、花の部分を切って袋に入れ持って帰ります。
これは来週染め物に使います。
5年生、おつかれさま。
1年生は、吉村先生と最後の一日です。
3校時はグラウンドで、徒競走の練習をしていました。
吉村先生は、おなかが大きくなってからも、体育の授業を頑張ってくださっていました。
ありがとうございました。
今日からお勤めの油谷先生も一緒です。
ここをまーっすぐ走るんだよ～！
いちについて～ よ～い
どん！
がんばれがんばれ～
走り終わったらちゃーんと座って応援しています。
本番も楽しみですね。
6年生の音楽では
「ヴォイスアンサンブル」の発表！ときき、、見に行きました。
音声をお届けできないのが残念ですが、
これは「リズムアンサンブル」をしています。
つまりグループでボイパをしていると思ってください。
なかなか堂々と発表していました。
これに、アカペラで歌をハモらせるとかっこいいよな～と
一人で想像を膨らませていました。
忙しい中、どの学年も授業もがんばっていますよ！
4年生が市の健康長寿課の方をお招きして、
認知症理解の出前授業をしました。
よろしくお願いします。
スライドを使って、認知症について教えていただきます。
若々しい担任の先生も何十年後には・・・
そう、みんな年を取るんだよ。
認知症とは、脳の病気です。と、その仕組みを教えていただきました。
みんなしっかり聞いています。
そして、こんな時はどうすればいいのかを実践。
ごはんを食べて、しばらくした後、
ごはんを食べたことを忘れて、「おなかがすいた」というおじいさん。
さあどうする？
グループで話し合いました。
そして前で実践。
さっき食べたところだから、おやつにしようか？
おなかすいたんなら、お母さんに言って、なにかつくってもらおうか？
などなど、やさしい言葉かけが続きます。
続いて
「さいふがない」
「だれかがとったんでは？」と騒ぐおばあちゃん。
さあどうする？
また、グループで話し合いです。
そして実践。
「いっしょにさがしてあげるよ～」
「おばあちゃん、ここに入れているのをみたよ～」
「こっちをさがすから、そっちの方をおばあちゃん見てみて」
財布をしまったところを忘れてしまったおばあちゃんに、考えて声をかけます。
認知症の方をちゃんと認めてあげることが大事！と教えていただいたことが活かされています。
それにしても、上山先生をはじめとして、みんな名演技だったよ～！
そして、校長先生による絵本「だいじょうぶだよ」の読み聞かせです。
「おばあちゃんが僕たちのことを忘れても、僕もパパもママもお姉ちゃんもおばあちゃんのことを覚えているから、大丈夫だよ！」
絵本な中のこの言葉が心に残りました。
最後に、認知症キッズサポーターの証とパンフレットをいただきました。
先生方も。
これです。
たくさんの積極的な質問や感想がありました。
みんな、自分の家族がそうなったら、と身近なものとして真剣に考えていることがよくわかり、市の方も感心しておられました。
最後まで、いい学習ができました。
分かりやすく教えていただいて、ありがとうございました。
