成器南小学校

4年生の大師の時間、マタニティ＆赤ちゃん体験をしました。

市の健康長寿課の皆さん、社協の皆さん、そして地区の保健士さんがたくさん集まってくださいました。

まずは、最近お子さんが生まれた担任の先生のお話しです。

かわいくて、大変だけど幸せそうなお話しに、みんなもにっこり。

そのあと、説明を聞いてグループに分かれて体験です。

マタニティ体験

男の子もつけて、妊婦さんの感じを体験します。

しゃがんだり、靴下をはいたりするのが大変です！

だっこ体験

ミルクをあげて、げっぷをさせるところまでやります。

頭がぐらぐらしていて、こわいよ～

沐浴体験

まずは服を脱がせて、

足から静かにお湯に入れるよ～

ガーゼで優しく洗ってあげます。

お湯は入っていないですが、ちょっとこわごわ・・・

着替え体験

赤ちゃんの服って、ひもやボタンが多いなあ！

これはどこととめればいいの？

あっ！ずれちゃった。

迷いながらやってみます。

おむつ替え体験

ただ取り換えるだけじゃなく、きれいにふいてあげるんだよ～

きちんとおむつをつけないともれちゃうよ～

どの体験も、子どもたちが優しい顔でやっています。

「声もかけてあげてね～」

「私たちもこんなんやったんかなぁ？」

とても素敵な体験でした。

2組は教室で、保健士さんから赤ちゃんのお話を聞いています。

家の中で赤ちゃんが危ないところはどこ？

みんなたくさん見つけていましたよ。

とても素敵な体験をさせてくださったみなさま、ありがとうございました。

お家に帰って、赤ちゃんの頃のお話をしてくださいね。

大飯町の本郷小学校と、6年生がオンラインで交流会を行いました。

本郷小学校のみなさんが修学旅行で勝山へ来られたご縁で、規模の似ている本校との交流となりました。

最初は本郷小学校の発表です。

まずは地域や学校の紹介から。

本郷小学校にはマスコットキャラクターがあるそうで、

これがその「うみんちゃん」です。

うみんちゃんが描かれた法被を着て紹介してくれました。

きれいなとこだね～！

修学旅行では、

朝倉遺跡・永平寺・芦原温泉・ゆめおーれ・恐竜博物館

に行ったそうです。

私たちも勉強になったね。

そして、成器南小学校と修学旅行の紹介です。

資料を画面に出して、一人一人が説明をしました。

みんなでもりあげます。

1組もがんばります。

同じように2クラスある学校なので、1時間ずつ交流をしました。

ちょっと緊張しましたが、遠くの学校の子たちとの交流で、視野が広がり、福井県のことも一層よくわかりましたね。

いい時間でした。

本郷小学校のみなさん、ありがとう！

朝もやが立ち込め、霜の降りた朝です。

朝、

「集合場所のねこじゃらしに雪が積もってた！」

との1年生の声に、

「あれは、霜　っていうんやよ。」

と教える上級生の会話が聞かれました。

そしてある子は、

霜の降りた植物を持ってきていました。

児童玄関前の水たまりの後も、少し凍っています。

花壇の苗も冷たそう。

でも、教室では元気に学習しています。

1年生は、秋のおもちゃ作りの最後の手直しをしていました。

明日はこれらを使って、1・2組で合同で楽しむみたいです。

落ち葉やどんぐりがたくさん使われていました。

最後までこだわって作っているの、いいね！

2年生は、算数「かけ算」のテスト中。

がんばれ～

5年生は体重測定の後、保健の授業をしていました。

睡眠と成長のお話を紙芝居でされていました。

この紙芝居、勝山市の保健の先生方が手作りされたものだそうです。

もう10年以上前に作られたものらしいのですが、とてもよくできています。

3年生は、書写の時間。

くふうしてかいたよ～！

後片付けも上手になってきました。

3階からの眺めは美しいです。

児童玄関には、滑り止めのマットが敷かれました。

施設員さんが、マットが動かないように、水の入ったポリタンクを置いてくださいました。

そして休み時間、半袖で元気にグラウンドへ飛び出していきました。

今週は、いよいよ12月です。

2学期のしめくくり、がんばるぞ！

地震から火災が起こった想定での避難訓練です。

消防署の方も来ていただきました。

今日は雨なので、第2体育館へ避難します。

どのクラスもすばやく非難することができました。が、マスクをしているからなのか、ハンカチを使っていない子も多く、集まってもおしゃべりの声が・・・

残念ながら合格点はあげられませんでした。

体育館への避難だったせいか、休み明けだったせいか、ちょっと緊張感が足らないように思いました。

次こそは、真剣さ１００％でがんばってほしいです。

消防士の方からのお話を聞きました。

自分の家の住所と電話番号、言えますか？　の質問に、

低学年はけっこうたくさん、そして高学年の中にも

言えない人がいると判明！

いざとなって大人とはぐれたときに、しっかり自分の住所を言えないと、安否確認や家族との再会ができなくなるかもしれません。

1年生でもしっかり言えるようにしておきましょう。高学年は当然です。

最近、火事のニュースが多いです。

いざという時に備えて、しっかり家の中の点検をしたり、もしものことが起こったら・・・ということをご家庭でも話し合ってみてください。

お天気のせいか、休み明けのせいか、本日は子どもたちの様子がちょっとどんよりしています。

あいさつもちょっと元気がありません。

今日頑張れば、明日お休みです。

みんな大丈夫かな？と思い授業を見に行くと．．．

1年生と2年生が交流しています。

これは、2年生が国語の追っても大切なこと時間に作った説明文「おもちゃの作り方」を、実際に1年生にわたしておもちゃを作ってもらおう！というもの。

つくるおもちゃは8種類。

人にわかりやすく書く、話すことはどの教科でも重要視されている、生きていくために大切な力です。

その説明文を見せてもらうと、

材料や手順が、写真入りでわかりやすく、きれいな字で書かれています。

さて、1年生はわかってくれるかな？

1人に1人ずつ担当を決めたら、説明文をわたします。

つい教えようとする2年生。いやいや、まずは読んでもらってから。

漢字にはよみがなもついています。

いったん2年生は廊下へ。

1年生、ちゃんとわかるかなあ？

心配そうな2年生。

そのあとは、2年生は「お助け隊」として1年生を手伝いました。

やっぱり1年生の前だとつい教えちゃうんですよね～

一人一人が優しいんです。

1年生もこの笑顔。

楽しいひとときでした。

3年生は書写をしていました。

4年生は体重測定の後の保健の授業でした。

どのクラスも落ち着いて授業が進んでいました。

やはり、学校生活が始まってしまえば、子どもたちは元気です。

よかった！！とほっとしました。

勝山公民館の取組である「成器塾」に6年生が参加しました。

お話を聞かせてくださったのは滝川泉さん。今年88歳を迎えられたそうです。

　日本が終戦を迎えた夏、滝川さんは6年生。話を聞かせていただいた6年生と同じ年齢でした。

　戦争を通して、家族を、日本を、世界を、どのように感じていたのか、また、戦後、何を感じ、何をめざし、どのように生きてこられたのか、力強く、そして、やさしい口調で話してくださいました。

　聞かせていただいた貴重なお話の中から、子どもたちへの励ましの言葉を紹介します。

「あなたの心の鏡は、次の３つに現れます。一つは、目。一つは、口元。そして、もう一つは、指先です。目をしっかり見開き、口元をぐっとしめ、指先に力をいれてすっと伸ばしてみてください。人は、それだけで変わってきます。心の鏡を意識して、みなさんの人生を、皆さんで切り拓いていってください。」

滝川さん、ありがとうございました！

今日は、元町、本町、立川町の方の授業参観日です。

昨日よりもちょっぴり気温の低い朝でしたが、今日も子どもたちは元気いっぱい！です。

あいさつ隊もこのとおり。今週も明るくてあったかいあいさつを届けてくれました！

＜１年１組＞国語　ともだちクイズをしました。

目標は、「ただしくつたえよう！」伝わったかな？

＜１年２組＞国語の時間に読み聞かせ。

読んでいるのは、いつものボランティアの方ではなくて、同じクラスのお友達！

＜２年１組＞国語　カタカナの言葉集めをしました。

いっぱいあるカタカナで書く言葉。家でも、身の回りを見回してくださいね。

＜２年２組＞算数　九九大王が、前よりも服を着ている・・・

顔を見ることができるのはいつかな？楽しみです！

３年生は、親子道徳の取組で、「ちゃんとつかえたのに」を題材に、情報モラルについて考えました。週末、お家の方からコメントをいただくことになっています。ご協力、よろしくお願いします。

＜３年１組＞

＜３年２組＞

＜４年１組＞道徳　「いじりといじめ」

思っていることたくさんありそうです。家でも話題にしてくださいね。

＜４年２組＞音楽　音楽室から「もみじ」の合唱の美しいハモリが聞こえてきました。

リコーダーの音もきれいでしたよ！

＜５年１組＞道徳　力を合わせて協力することが目標でした。

頭を寄せ合って、目標達成できてますね！

＜５年２組＞英語の授業です。

メーガン先生と、店員さんとお客さんになった場面の会話をします。

ていねいなたずね方や答え方を学びました。

＜６年１組＞算数　比例の学習です。

比例って身の回りにたくさんある楽しい現象です。見つけてみてくださいね。

＜６年２組＞算数　こちらも比例の学習です。

来年、中学１年生の数学でもこの時期にやりますよ。「比例」覚えていてくださいね。

＜さくら学級＞＜ひまわり学級＞＜たいよう学級＞

3学級とも、複数の学年で学習することが多いのですが、どのクラスも工夫して、あったかい雰囲気で学習しています。

３日間開催の授業参観へのご理解とご協力、ほんとうにありがとうございました！

今日は猪野瀬地区の方の授業参観日です。

子どもたちの元気な姿が見られました。

＜１の１＞国語　

＜１の２＞　国語

読み聞かせをしていました。

＜２の１＞　算数

かけ算のお店がいっぱい出現　合格するとハンコを押してもらえます。

お家の方も店員さんです。

判定はこんな風に

＜２の２＞算数

かけ算の問題を説明していました。

ずいぶん上手になりました。

＜３の１＞　国語

グループで音読

＜３の２＞　国語

説明文の構成を考えていました。

・・・ごめんなさい・・・

写真を撮り忘れました・・・・

＜４の１＞　理科

閉じ込められた空気は温めるとどうなる？冷やすとどうなる？

＜４の２＞　道徳

いじめといじり　について考えていましたよ。

＜５の１＞　道徳

緒方洪庵のおはなしでした。

＜５の２＞　算数

人口密度を求めていましたよ。

＜６の１＞　国語

日本文化を発信しよう！

＜６の２＞　書写

「白梅の花」を書いていました。

とても静かに集中して書いていました。

＜たいよう・ひまわり・さくら＞

どのクラスも複数の学年で学習をしています。

落ち着いて楽しい雰囲気でやっていました。

みんな頑張っているね。

昨日、参観された保護者の方が、

「たのしかったわ～」

「楽しそうに授業していてよかったわ～」と言って帰られました。

とてもうれしかったです。

本日もどのクラスも工夫して授業を行っていました。

参観していただきありがとうございました。

＜おわび＞

先日の学校だよりで、参観の人数を2人にできるかも？ということを載せたのですが、学校での感染対策は引き続き緩めない！ということから、1人のままになりました。

そのことをちゃんとお知らせしなかったので、どうなったのか問い合わせていただき、ご迷惑をおかけしまし、申し訳ありませんでした。

明日も、ご家庭おひとりの参観でお願いいたします。

4年生の福祉学習で、地域の方と卓球で交流をしました。

これは、以前にお話を伺った方が、とても卓球が上手だということから、地区の社協さんが子どもたちと地域の方との卓球での交流会を計画してくださったのです。

まずは1組から。

たくさん来ていただきました。

そして、

卓球のラケットと、ボールをいただきました。

ありがとうございます！

5つのグループに分かれて、いざ！

まずは、こんな風に打つよ～と、見せてもらいます。

卓球歴が40年とかいう方たちばかりなので、さすがお上手です。思わず拍手！

さあはじめるよ！

持ち方から、打ち方、サーブの仕方など、一つ一つていねいに教えてくださいます。

はじめはラケットに球があたらなかったり、ホームランばっかりだったのですが、

だんだんラリーが続くようになってきました。

子どもたちは、ほんとうにみるみるうまくなります。

こんなに丁寧に教えていただいていますから。

あれ？この方は？

そうです。2年前まで本校で勤務されていた森口先生です！

おなつかしい～

手取り足取りとはまさにこのこと。

ラケットの角度がわかりましたよ。

最後は一人一人交代しながらラリーもできるようになり、どの班も盛り上がっていました。

「もっとやりた～い！」

できるようになると、子どもたちの意欲はぐんと高まります。

とても楽しそうでした。

すてきな時間をありがとうございました。

次の時間は2組が交流しました。

とても楽しい交流をありがとうございました！

今日から2学期の授業参観日です。

3日間ありますが、先生方は楽しい授業を準備していることでしょう。

１の１　図工

おもちゃ作りをしていましたよ。

＜１の２＞道徳

しんせつってなあに？とはなしていました。

＜２の１＞　書写

「生」の字は？

＜２の２＞

めっちゃしずかでしたよ・・・

プリントを配ってくれるボランティアさんがこんなにたくさん！

＜３の１＞国語

話し合いの仕方の学習をしていました。

＜３の２＞国語

元気に発表！

＜４の１＞　算数　がいすう

なんか盛り上がっていました。

＜４の２＞国語

慣用句を使った短文づくりを、お家の人も交えながらしていました。

＜５の１＞　道徳

これは何に見えますか？

私はでっかいチーズに見えましたよ～

＜５の２＞理科　　

ものの溶け方の実験をしていました。

＜６の１＞　英語

おにぎり！

へえなんのおにぎり？

ゆかりいりだよ。

こんな会話が交わされていました。

＜６の２＞算数

めっちゃ静かに問題を解いていました。

＜さくら＞算数

かけ算をしていました。

＜ひまわり＞　国語

めっちゃ集中して文を書いていました。

とってもきれいな字です！

どのクラスも落ち着いて頑張っている様子が見られました。

そして、1校時が終わって帰って行かれるお家の方が、

「楽しい授業やった～」と話されているのが聞かれました。

明日もお楽しみに。