学調 6年生がんばりました!
今日は4年生の姿のない、ちょっと寂しい朝です。
でも、あいさつ隊は今日もがんばってくれました。
集団登校も、いつもより少し短い列です。
さて、今日は全国学力・学習状況調査の日。
6年生、ちょっとドキドキですが、頑張りました!
学調の
読む量。書く量が多い問題にも、最後まであきらめずに取り組んでいる様子が伝わりました。
本日受けられなかった子は、後日受けます。
6年生は、その後、5・6校時は勝山城へ出かけていきました。
おつかれさま!
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今日は4年生の姿のない、ちょっと寂しい朝です。
でも、あいさつ隊は今日もがんばってくれました。
集団登校も、いつもより少し短い列です。
さて、今日は全国学力・学習状況調査の日。
6年生、ちょっとドキドキですが、頑張りました!
学調の
読む量。書く量が多い問題にも、最後まであきらめずに取り組んでいる様子が伝わりました。
本日受けられなかった子は、後日受けます。
6年生は、その後、5・6校時は勝山城へ出かけていきました。
おつかれさま!