なぜそうなるかを説明するのってむずかしい・・・
6年1組で授業公開をしました。
算数の、比例と反比例のまとめです。
今日は、
「決められた距離を歩くときの時間と速さ」
などと書かれた二つの数の関係が比例か反比例かどちらでもないかを判断すること。
このような問題の考え方を考えます。
具体的な数字が示された問題を解くことはできても、
数字の出てこないものを説明するのはとても難しい。
どの班も真剣に話をしていました。
自分の考えを持ち、友だちに伝えたりしながら、考えを深めていくことは、どの教科でも大切な力です。
お家の方に説明するだけでも、その力は養われるはずです。
たくさんお話ししてください！